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一、试讲环节
（一）环节
开场自我介绍 →导入新课→讲授新课→巩固练习 （升华拓展）→小结（作业）。
（二）注意事项
1、导入时间不要过长
2、重难点把握准确
3、 过渡自然
4、板书内容及字体大小
5、教师的语言
6、模拟教具及课件
7、教态镇定自然，目光和蔼亲切
8、要注意师生配合 （利用生）
二、导入技能
（一）含义
导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。
导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。
（二）作用
1、吸引学生的注意力
2、激发兴趣，引起学生的学习动机
3、复习相关知识。引向新的学习内容
4、明确本次课的教学目标
5、渲染气氛，创设情境
（三）原则
1、追求目的性和针对性
2、重视关联性和递进性
3、体现直观性和启发性
4、富有趣味性和艺术性
5、具有间接性和灵活性
（四）方法
直接导入、温故导入、活动导入、悬念导入、谈话导入、歌曲导入 、故事导入 、事例导入、直观导入 、问题导入、情景导入 、谜语、歇后语导入 ……
形式多样，选取合适，注意新颖。
