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2017年7月河源市源城教师招考笔试真题
一、单选题
1. 被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ ）。
A.《大教学论》 B.《普通教学学》
B.《学记》 D.《论演说家的教育》
2. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把教育与（ ）相分离。
A.生活 B.经济 C.生产劳动 D.政治
3. 下列不属于资本主义社会教育特征的是（ ）。
A.师生关系民主化，出现了双轨制
B.教育具有阶级性和宗教性
C.独立形态的教育学产生并得到了发展
D.确立了现代学校制度
4. 榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。下列能体现这种方法的是（ ）。
A.惩前毖后，治病救人 B.师者，所以传道受业解惑也
C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
5.（ ）是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规划要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.思想教育 B.德育内容 C.道德行为标准 D.德育目标
6.某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养其（ ）。
A.道德认识 B.道德意识 C.道德情感 D.道德行为
7.“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。
A.陶冶教育法 B.榜样示范法
C.品德评价法 D.实践锻炼法
8.我国基础教育，特别是义务教育的目的是（ ）。
A.培养人的智力 B.为其上一级学校输送拔尖人才
C.培养各种专门人才 D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础
9.有利于教育逐级普及的学制是（ ）。
A.双轨学制 B.分支型学制
C.单轨学制 D.多轨学制
10.在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校，废止读经，并将学堂改为学校的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出到2020年我国教育改革和发展的战略目标是（ ）。
A.优先发展有人为本
B.基本实现教育现代化、基本实现学习型社会和进入人力资源强国行业
C.坚持以人为本，全面实施素质教育
D.改革创新，促进会平
12. 各项各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（ ）。
A.教育目标 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标
13. 素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）。
A.创新精神和实践能力的培养 B.读写能力的培养
C.听说能力的培养 D.交往能力的培养
14. 对于“要求以班为单位进行教学实施研究，而不打乱固有的教学单位”的情况，一般采用（ ）取样法。
A.分层随机 B.等距随机 C.多段随机 D.整群随机
15. 在我国最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（ ）。
A.孔子 B.孟子 C.蔡元培 D.朱熹
16. 在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）。
A.以年轻一代成长为目标的社会关系
B.以直接促进学生发展为目标的教育关系
C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系
D以传承文化为目标的授受关系
17.“学然后知不足，教然后知困”，体现了良好的师生关系是（ ）。
A．爱生尊师 B.心理相容 C.教学相长 D.民主平等
18. 在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现的是教师的哪种素养？（ ）。
A.崇高的职业理想 B.扎实的教育理论知识
C.丰富的文化科学知识 D.过硬的教学基本功
19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是学生的（ ）决定的。
A．名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
20. （ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，了解学生，做学生的“良师益友”。
A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱
21. 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（ ）。
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
22. （ ）是指以少数学生为对象，在较短时间内摄制成录像，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
A.微格教学 B.角色扮演 C.介入教学 D.录音训练
23. 执教的对象不同，评教方法也应有所不同，这体现了评教的（ ）的原则。
A.因课制宜 B.重点突出 C.因人而异 D.客观公正
24. 课堂教学设计的第一步骤是（ ）。
A.确定主题→精心准备→具体实施→总结深化
B.精心准备→确定主题→具体实施→总结深化
C.精心准备→升华主题→具体实施→总结拓展
D.精心准备→具体实施→深化主题→总结拓展
25．组织主题班会的步骤是（ ）。
A.确定主题→精心准备→具体实施→总结深化
B.精心准备→确定主题→具体实施→总结深化
C.精心准备→升华主题→具体实施→总结拓展
D.精心准备→具体实施→深化主题→总结拓展
26. 小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机（ ）。
A.高尚动机 B.内部动机 C.外部动机 D.低级动机
27. 下列体现了垂直迁移的具体事项是（ ）。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B“角”的概念掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
28. 由于生物老师讲课富有激情，唤起了学生对生物的兴趣，此时学习动机属于（ ）。
A.近景间接性动机 B.远景直接性动机
C.远景间接性动机 D.近景直接性动机
29. 与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择（ ）。
A.比较难的任务 B.比较容易的任务
C.难度适中的任务 D.非常难或非常容易的任务
30. 如果向学生提问：“1+1在什么情况下不等于2？”经习惯了十进制的运算，影响学生解决这一问题的主要因素是（ ）。
A.功能固着 B.动机强度 C.定势 D.策略
31. 阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于（ ）。
A.操作技能 B.应用技能 C.心智技能 D.学习技能
32. 数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供 （ ）。
A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化
33. 小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（ ）。
A.组织策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略
34. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
A.意识和能力 B.规则和技能 C.认知和技能 D.经验和方法
35.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.低分现象
36. 学生中常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A.学习 B.行为 C.考试 D.适应
37. 下列熟语中，（ ）是典型的迁移现象。
A.思维敏捷 B.聪明过人 C.触类旁通 D.物以类聚
38. 一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，这个学生可能有（ ）问题。
A.学习困难综合症 B.焦虑反应
C.厌学症 D.强迫症
39. 教育心理学研究的核心内容是（ ）。
A.教学过程 B.反思过程 C.评价过程 D.学习过程
40. 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。
A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法
41. 在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
42. 一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果想要达到最佳的学习程度，应该记忆多少次 （ ）。
A.20 B.25 C.30 D.40
43. 掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
A.并列结合学习 B.下位学习
C.上位学习 D.强化学习
44. 教师在讲课过程中要做到声音洪亮，所根据的是（ ）。
A.强度率 B.差异率 C.活动率 D.组合率
45. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开篇部位那个词，这属于（ ）。
A.理性概括 B.感性概括 C.形象概括 D.表象概括
46.在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣创造活动体现了（ ）的心理影响机制。
A．心理定势 B.功能固着 C.动机状态 D.原型启发
47. 下列属于问题解决的是（ ）。
A.记住一个人的名字 B.用一个词语造句
C.幻想成为“蜘蛛侠” D.荡秋千
48. 在培训学生的问题解决能力时，下列教师的做法错误的是（ ）。
A.鼓励学生大胆质疑 B.引导学生分析问题
C.设置难度适中的问题 D.让学生自己去找答案
49. 思考“利用红色可以画什么”，属于（ ）思维。
A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
52. 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，下列不属于其职责的是（ ）。
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工
C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
53. 下列不属于教师申诉制度环节的是（ ）。
A.提出 B.受理 C.审理 D.处理
54. 学校下半年生源锐减，老师可以去其他学校另谋高就，这种说法违反了（ ）。
A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教育法》
55. 某小学为追求升学率，把三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的（ ）。
A.人格尊严权 B.隐私权 C.受教育权 D.人身自由权
56. 按照《中华人民共和国教育法》规定，违反教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
A.学校 B.教育主管部门
C.家长 D.由公安机关给予治安管理
二．多选题
57. 义务教育最基本的特点有（ ）。
A.系统性 B.普及性 C.强制性 D.免费性
58. “学习就是学走路”可以理解为（ ）。
A.学习要从头做起，一步一步地前进
B.学习是自己的事，别人只能提供帮助，却无法代替
C.学习是件比较容易的事情
D.教师的“教”是外因，学习的“学”是内因
59. 影响师生关系的因素有（ ）。
A.教师的人格 B.学生对教师的认识
C.学校的人际关系环境 D.课堂组织环境
60. 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导
D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威
61. 下列属于学习情境中的成就动机都有（ ）。
A.成就的附属力 B.认知的内驱力
C.附属的内驱力 D.自我提高的内驱力
62.教育具体而实在的规定性主要体现在 （ ）。
A.有意识地传递社会经验 B.具有经济功能
C.以培养人为直接目的 D.人类特有的有意思的活动
63. 在知识的学习中，通常把知识分为（ ）。
A.符号学习 B.概念学习 C.心理学习 D.命题学习
64. 开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（ ）。
A.头脑风暴训练 B.提供具有创造性的榜样
C.自我设计训练 D.发散思维训练
65. 《中华人民共和国义务教育法》规定了学校有下列（ ），由上级人民政府责令限期改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B.分设重点班和非重点班的
C.违反本法规定开除学生的
D.选用未经审定的教科书的
三．判断题
67.学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的解题思路用于新的情境，这种学习就是问题解决学习。 （ ）
68.《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。 （ ）
69.德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者的矛盾。 （ ）
70.现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。 （ ）
71.主张教育无目的论的代表人物是杜威。 （ ）
72.师者，所以传道授业解惑也，这句话表明了教师是传播者的角色。 （ ）
73.班级是学校开展各类活动的基本组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。 （ ）
74.教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程，被称为评课。 （ ）
75.将学习失败归因为自己努力不够，可以提高学习的积极性。 （ ）
76.在操作技能的形成中过度学习的量越大越好。 （ ）
77.最近发展区是指学生现有水平，与在其他人帮助之下所达到的水平之间的差距。（ ）
78.“课程资源”是决定着“有效教学”的理想能否兑现为课堂教学实践的关键因素。（ ）
79.知识学习主要是以个人对知识的内在加工过程，这一过程包括知识获得，知识保持和知识反馈三个阶段。 （ ）
80.凡年满7周岁的儿童，其父母应当送其入学，接受完成义务教育条件不具备的地区儿童，可延迟到8周岁。 （ ）
81.按照教师资格条例的规定，对符合认定条件的，应当在受理认定终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书。 （ ）
四．主观题
82.假如你班上有一个孩子是网瘾少年。他的父母对其多次劝导无效，遂到学校找到作为班主任的你商量解决办法。
针对以上情况，你会给家长提供哪些有效的建议？（10分）
83.初中班主任王老师在批改作业是，发现学生高某的作业本中夹了一封写给小丽的信件。王老师便在班会在宣读了此信，同时对高某提出了严厉批评。第二天高某便离家出走了。高某家长找到了高某，便要求到学校要求王老师协助找到高某。王老师解释说：“作为老师，我批评高明是为了教育和爱护他。她是在家中离家出去的，与我的工作没有关系。
阅读以上材料，回答下列问题
（1）王老师的哪些做法不正确，试论述你的判断所依据的法规及条款。（5分）
（2）王老师的解释是否正确？为什么？（5分）
