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2017年7月惠州市惠城区招聘笔试真题
一、单选题（15题，每题1分，共15分）1.教育工作的中心环节（ ）。
A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试
2.从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程
3.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（ ）？
A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化
4.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。
A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用
5.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值做出（ ）。
A.评分 B.诊断 C.评定 D.判断
6.教师劳动的特点包括创造性、复杂性、长期性和（ ）。
A. 重复性 B.示范性 C.周期性 D.单一性
7.教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
A.教育的方向 B.教育为谁服务
C.教育要培养什么样的人 D.教育的质量
8.学生在教育过程中看到的一切对其精神面貌的形成具有重要的意义，反映了课堂教学环境应该注意什么样的原则（ ）。
A.科学性原则 B.教育性原则
C.实用性原则 D.多样性原则
9.理解宽容是师生关系中最重要的课程，下列选项对应理解表述不正确的是（ ）。
A.相互认同 B.相互接纳性
C.相互吸引 D.相互尊重
10.种瓜得瓜，种豆得豆强调的是什么因素？（ ）
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观
11.《师说》作者是（ ）。
A.董仲舒 B.柳宗元 C.韩愈 D.王安石
12.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（ ）。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
13.思想品德教育的实质是（ ）。
A.将学生的道德认知转化为道德行为
B.培养学生的道德感
C.将一定社会的思想转化为受教育者个体思想品德
D.提高学生对客观世界的认识
14.下列最适合创造情境、营造氛围、展示真实场景的媒体（ ）。
A.视频 B.图形 C.音频 D.图像
15.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长绘画，但在数学计算方面比较差。反映出不同的个体智力具有（ ）。
A.结构差异 B.发展速度差异
C.发展水平差异 D.发展过程差异
二、简答题（4题，每题8分，共32分）
16.教学的主要作用有哪些？
17.如何理解“立德树人”的含义？
18.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
19.有学生认为“实施义务教育是政府的事，与我无关！”请运用《中华人民共和国义务教育法》相关知识评析这一观点。
三、案例分析题（20分）
20.新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
四、教育写作题（20分）
六个核心素养即为学生的人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新，请以学生核心素养为话题进行写作，题目自拟，体裁不限。
